《人类认识地球及其运动的历史》参考教案

第四单元第二课《人类认识地球及其运动的历史》（教案）

直线、平面平行的判定及其性质

直线、平面垂直的判定及其性质

3.1 随机事件及其概率

2.3.1 平均数及其估计

2.4.1《平面向量的数量积的物理背景及其含义》

2.2.1《向量的加法运算及其几何意义》

2.2.3《向量数乘运算及其几何意义》

2.2.2《向量的减法运算及其几何意义》

2.2.2向量减法运算及其几何意义

2.2.1向量加法运算及其几何意义

2.2.3向量数乘运算及其几何意义

2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义

2.2.3向量数乘运算及其几何意义(教、学案)

2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义（教、学案）

2.2.2向量的减法运算及其几何意义（教、学案）

2.2.1向量的加法运算及其几何意义（教、学案）

向量加法运算及其几何意义 学案

向量数乘运算及其几何意义 学案

向量减法运算及其几何意义 学案

人教A版必修四平面向量数量积的物理背景及其含义 第2课时 学案

人教A版必修四平面向量数量积的物理背景及其含义 第1课时 学案

2.2.1向量加法运算及其几何意义